Свитина Марина Павловна
воспитатель МБДОУ д/с № 15 "Ручеек", первая квалификационная категория;
Достижения
Мои достижения:
- Победитель Международного конкурса «Наш любимый детский сад», диплом победителя, II место (декабрь 2015 г.);
- Победитель Международного конкурса «Опытно – экспериментальная деятельность в ДОУ», диплом победителя, II место (февраль 2016 г.);
- Победитель Международного конкурса «Удивительное рядом!», диплом I степени за работу: «Картотека игр-экспериментов»;
- Победитель конкурса методических разработок организованного в музыкально-педагогическом журнале «Созвучие», авторский мастер-класс для молодых педагогов «Создание психоэмоционального комфорта у дошкольников» (2018г.);
- Участница городского фестиваля «Палитра мастер-классов», сертификат за проведение мастер-класса: «Создание психоэмоционального комфорта у детей дошкольного возраста через организацию дополнительного образования по художественно-эстетическому развитию» (приказ МКУ «ЦРО» от 27. 10. 2017г. № 39);
- Участница VI образовательного форума в городе Усть-Илимске, благодарность за участие в выставке творческих работ работников муниципальных образовательных учреждений в рамках VI образовательного форума города Усть-Илимска (Приказ Управления образования Администрации г. Усть-Илимска от 07. 04. 2017г. № 286);
- Участница муниципального этапа регионального соревнования исследовательских и творческих работ дошкольников «Шаг в будущее, малыш», сертификат за подготовку воспитанницы МБДОУ д/с №15 «Ручеёк» Мухиной В. с творческой работой «Одарённые дети Усть-Илимска» (Приказ Управления образования Администрации города Усть-Илимска № 665 от 13. 11. 2018г.);
- Участница городских педагогических чтений «Метапредметность как важнейшее средство достижения нового качества образования», сертификат за предоставление доклада: «Экспериментирование как эффективное средство для развития творческой деятельности у дошкольников», сертификат, рекомендации: - обобщить опыт на уровне ГМО воспитателей (Приказ МКУ «ЦРО» от 28. 02. 2019г. №13); - принять участие в выставке игрового и развивающего оборудования в рамках VI региональной стажировочной сессии по реализации ФГОС ДО по теме «Создание условий, обеспечивающих субъектность всех участников образовательного процесса в системе дошкольного образования» (Приказ МКУ «ЦРО» от 28. 02. 2019г. №13);
- Участница муниципального конкурса «Мой лучший урок по ФГОС», сертификат (Приказ МКУ «ЦРО» от18. 04. 2018г. № 31);
- Участница муниципального интеллектуального конкурса «Умники и умницы», сертификат за подготовку команды «ГримМаски» МБДОУ д/с № 15 «Ручеёк» (Приказ от 21.03.2019г. № 208);
- Участница муниципального фестиваля «Палитра Мастер-классов», сертификат за подготовку и предоставление мастер-класса «Дидактическое пособие по опытно-экспериментальной деятельности «Любознательная Сороконожка» (Приказ МКУ «ЦРО» от 30. 10.2019г. № 52);
- Участница фестиваля детского творчества «Очаровательные крошки», благодарственное письмо за высокий уровень подготовки воспитанников (Апрель, 2019г.);
- Участница Недели профессионального мастерства «Педагогическая палитра» на тему взаимодействие с семьями воспитанников как фактор повышения качества дошкольного образования» (приказ Управления образования Администрации города Усть-Илимска от 30.04.2019г.);
- Участница муниципального конкурса по ранней профориентации «Все профессии важны, все профессии нужны» для детей старшего дошкольного возраста и педагогов образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования» (Приказ от 12. 2018г. № 772);
- Участница XI Всероссийской научно-практической конференции «Образование в современном мире: вопросы теории и практики», сертификат № НК-892;
- Публикация педагогического опыта в III Выпуске Сборника методических разработок «Педагогическая копилка – 2019», работа «Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста через экспериментальную деятельность с солью по теме «За подснежниками», сертификат № ПК-991;
Публикация педагогического опыта во II выпуске сборника методических разработок «Педагогическая копилка – 2018», работа «Русское народное творчество как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников», свидетельство о публикации № ПК – 735.
Страничка для родителей
Буклет для родителей Витаминное лукошко
Буклет для родителей Зимушка-зима
Буклет для родителей Осень, осень в гости просим
Информация для родителей Живая радуга
Информация для родителей Бумажные чудеса
Информационный буклет для родитеей Лето в стихах и песнях
Информация для родителей Кружок любознайка
Информация для родителей Рисуем на молоке
Советы родителям Как вести себя на морозе
Консультация для родителей Увлекательное чаепитие
Информация для родителей Цветы на соли
Сообщения
Истерики, всегда доставляют много хлопот и родителям и даже самому малышу. Советую родителям понаблюдать за своим крохой, чтобы определить причины их поведения.
Если быть внимательными родителями, то можно их выявить.
Ребенок многого еще не понимает и действует инстинктивно. Капризы – это своего рода инстинкты, когда ребенок выражает свое состояние примитивным формам (кричит, топает ногами).
Пока что именно таким поведением он может выразить свои внутренние переживания.
Прогноз воспитательных мер непредсказуем. Однако известно следующее: если оба родителя будут действовать постепенно и сообща, тогда их ребенок вскоре прекратит свои капризы и начнет вести себя в соответствие с обществом, в котором все люди живут.
Я думаю, что возможность есть решить эту проблему, только надо запастись терпением, ведь ребенок не рождается аккуратным, это качество прививается ему в процессе воспитания. Безусловно, в возрасте 4 лет ребенок уже обязан убирать на место игрушки после игры. Не стоит сердиться и расстраиваться, все дети проходят через период «хрюшек», другой вопрос, какой опыт они приобретают в процессе взросления. Вы учили малыша убираться? Не убирайте игрушки сами, только вместе. Это придется делать до школы. Аккуратность не бывает инстинктивной. Нужно учить ребенка ответственности. Не кричите, не оскорбляйте ребенка, если он не убрался в комнате. Молча посмотрите на ребенка и медленно, очень показательно, начинайте делать это. Потом попросите о помощи... И я, думаю, что у Вас всё получится. Желаю успехов!
RSS лента сообщений этой записи